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Por :  Luis Manuel Pérez García

¿Para que aprender historia?

R. para conocer el pasado, comprender el presente y no cometer los mismos errores en el futuro.

¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

R. Videos, narraciones, lecturas comentadas, resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos, cuestionarios.

¿En que se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros?

R. Todavía sigo utilizando el resumen y cuestionario para adelantar en el programa.

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

R. Resultados medianamente aceptables, ya que no se logran satisfactoriamente los objetivos, pero si no los empleo no avanza con los tres grados que atiendo. 

¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza de la historia?

R. Enciclomedia, libros de la biblioteca de aula, mapas.

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

R. Tiempo para desarrollar las estrategias, conocimiento de los desarrollos cognitivos, afectivos y psicológicos de los niños, mayor numero de estrategias para enseñar las competencias.

¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?

R. La importancia radica que al conocer nuestro pasado podemos tomar mejores decisiones para actuar de manera activa en la toma de decisiones que afectan a todos.

¿En que consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?

R. Consiste en que todo lo que se enseñe tenga una razón, que contribuya a lograr el propósito de una competencia establecida.